Interdisciplinarité

Articles

• Quand un geste ne suffit pas à faire un sens
  4 avril, par Olivier Delhaye

  Un homme attend sur un quai. Un autre tente de le pousser sous un train. Le geste est là. Le sens, lui, ne l’est pas.

• Enseigner « Wesh » en FLE
  6 janvier, par Olivier Delhaye

  « Wesh » : avant le sens, la posture !

• Questionnaire d’enquête : mesurer… ou fabriquer des réponses ?
  24 mars, par Olivier Delhaye

  Un questionnaire ne révèle pas la réalité. Il la construit, souvent sans que le chercheur en ait pleinement conscience.

• La BD comme levier d’écriture en FLE (niveau B2)
  28 mars, par Olivier Delhaye

  Quand les étudiants n’écrivent pas, on incrimine la langue. C’est souvent une erreur : ce qui manque, c’est une scène à dire.

• Des étincelles en classe quand les écrans s’éteignent
  8 février, par Olivier Delhaye

  Quand les écrans s’éteignent, le monde se résume à un manuel.

• Motiver l’interaction orale grâce à la médiation et à la classe inversée
  9 décembre 2024, par Olivier Delhaye

  Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et à la médiation ? Découvrez une méthode éprouvée qui, bien qu’ancienne, reste un outil précieux pour transformer vos pratiques pédagogiques.

• Lectures à partager : une traversée subjective de la littérature francophone
  16 août 2025, par Olivier Delhaye

  « Des classiques… et quelques choix belges »

• Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
  31 mai 2025, par Olivier Delhaye

  « Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant et interculturel »

• Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
  12 juin 2025, par Olivier Delhaye

  « Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

• Playlist et livre de jeux chez Yapaka !
  17 décembre 2022, par Olivier Delhaye

  Une ressource institutionnelle peu connue mais riche, d’abord destinée aux enseignants.